Możliwości optymalizacji wydatków oświatowych w nowym systemie finansowania oświaty. Co zrobić, żeby było taniej?

Zmiany przepisów prawnych w zakresie finansowania oświaty, malejąca liczba urodzeń, a co za tym idzie liczba uczniów w oddziałach klasowych, sprawiają, że coraz trudniej zbilansować wydatki na oświatę. Przygotowanie arkusza organizacji i jego analiza i zatwierdzenie przez organ prowadzący pokazują, że koszty rosną, często niewspółmiernie do naliczonych potrzeb oświatowych i subwencji. Proponowane szkolenie umożliwi zdobycie wiedzy z obszaru optymalizacji wydatków oświatowych zarówno na poziomie samorządu jak i pojedynczej szkoły/placówki oświatowej w nowym systemie finansowania oświaty.

Podczas zajęć:

• Wytłumaczymy, w jaki sposób zostały naliczone potrzeby oświatowe i jakie dane są uwzględniane do tego naliczenia.
• Podpowiemy, w jakich przypadkach samorządy otrzymają subwencję i co na to wpływa.
• Pokażemy, co może zrobić dyrektor szkoły, aby mieć wpływ na zwiększenie potrzeb oświatowych.
• Przekażemy również wskazówki, jak zoptymalizować wydatki na oświatę w samorządzie, wykorzystując dane, którymi dysponuje organ prowadzący.
• Wskażemy, jak decyzje w zakresie organizacji pracy placówek oświatowych przekładają się na poziom wydatków i dochodów (potrzeb oświatowych i ew. subwencji).

Szkolenie jest adresowane nie tylko do przedstawicieli organów prowadzących/pracowników samorządu, ale także do dyrektorów szkół i placówek samorządowych. 

• Poznanie zasad związanych z finansowaniem zadań oświatowych w odniesieniu do wydatków ponoszonych przez samorząd, a także w stosunku do naliczonych potrzeb oświatowych.
• Zrozumienie przyczyny otrzymania potrzeb oświatowych o określonej wysokości.
• Wskazanie zależności pomiędzy arkuszem organizacji, wydatkami szkoły a potrzebami oświatowymi:

• na jakie wydatki w szkole otrzymują Państwo potrzeby oświatowe/subwencję oświatową,
• jakie dane wpływają na jej wysokość: zadania, które są dobrze finansowane z budżetu państwa i te, które wymagają dodatkowo dużych nakładów finansowych ze strony samorządu.

• Przedstawienie, jak dyrektor szkoły i samorząd mogą zoptymalizować wydatki na oświatę, wykorzystując dane, którymi dysponują.
• Finanse wytłumaczymy dwutorowo – z jednej strony wskażemy, jak zmniejszyć wydatki, a z drugiej jak otrzymać wyższe środki w ramach potrzeb oświatowych. Objaśnimy, jak decyzje, które podejmuje dyrektor i samorząd wpływają na finanse, tj. na wydatki i dochody.
• Szkolenie poprowadzi były pracownik MEN, odpowiedzialny za dotacje oświatowe, autor ustawy o finansowaniu zadań oświatowych.

Wójtowie, burmistrzowie, prezydenci miast, skarbnicy jst, sekretarze jst, dyrektorzy i pracownicy wydziałów oświaty jednostek samorządu terytorialnego, ZEAS-ów, CUW-ów, dyrektorzy samorządowych szkół, przedszkoli i placówek oświatowych.

Przez 6 lat był pracownikiem Ministerstwa Finansów, następnie przez 9 lat pracownikiem Ministerstwa Edukacji Narodowej. W MEN na początku Naczelnik Wydziału Analiz w Departamencie Ekonomicznym, a potem przez 6 lat pełnił funkcję Dyrektora Departamentu odpowiedzialnego za System Informacji Oświatowej oraz za finansowanie zadań oświatowych, w tym za opracowanie corocznego algorytmu podziału części oświatowej subwencji ogólnej. Autor m. in. ustawy o finansowaniu zadań oświatowych, nowelizacji ustawy o SIO, wcześniej przepisów w zakresie tzw. dotacji przedszkolnej, dotacji podręcznikowej oraz dotacji dla szkół i placówek niesamorządowych.